SMP NEGERI 1 BRATI: KELUARGA BESAR SMP N 1 BRATI

Minggu, 13 November 2011

KELUARGA BESAR SMP N 1 BRATI

bersaMa meNdidik aNak - aNak meNjadi oraNg2 yaNg luaR biasa daRi SMP N 1 Brati meNyoNgsoNg maSa depaN geMilang aNak - aNak meReka....

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Langganan: Posting Komentar (Atom)

Kriteria Kenaikan Kelas

Siswa SMP Negeri 1 Brati

Tahun Pelajaran 2011/2012

Siswa dinyatakan naik apabila yang bersangkutan memenuhi kriteria kenaikan yang meliputi aspek akademis dan non akademis.

A. ASPEK AKADEMIS

Peserta didik dinyatakan naik kelas bila telah mencapai kriteria ketuntasan minimal (≥KKM);
Pencapaian KKM akan dihitung dari hasil semester 1 dan 2 dirata-rata;
Boleh ada mata pelajaran yang nilainya kurang dari KKM, maksimal 3 (tiga) mata pelajaran;
Nilai rata-rata semua mata pelajaran termasuk agama, PKn, Bahasa Indonesia, dan muatan lokal sekurang-kurangnya 75 (tujuh puluh lima);
Peserta didik yang mengulang di kelas yang sama, nilai ketuntasan belajar minimum sudah dicapai, minimal sama dengan yang dicapai pada tahun sebelumnya.

B. ASPEK NON AKADEMIS

Nilai kepribadian/kelakuan sekurang-kurangnya B;
Nilai kerajinan sekurang-kurangnya B;
Nilai kerapian sekurang-kurangnya B;
Ketidakhadiran tanpa izin (alpa) maksimal 5% dari jumlah hari efektif.

Kriteria Ketuntasan Minimal

Pengertian KKM

KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) adalah kriteria paling rendah untuk menyatakan peserta didik mencapai ketuntasan. KKM harus ditetapkan diawal tahun ajaran oleh satuan pendidikan berdasarkan hasil musyawarah guru mata pelajaran di satuan pendidikan atau beberapa satuan pendidikan yang memiliki karakteristik yang hampir sama. Pertimbangan pendidik atau forum MGMP secara akademis menjadi pertimbangan utama penetapan KKM.

Fungsi KKM

Sebagai acuan bagi seorang guru untuk menilai kompetensi peserta didik sesuai dengan Kompetensi Dasar (KD) suatu mata pelajaran atau Standar Kompetensi (SK);
Sebagai acuan bagi peserta didik untuk mempersiapkan diri dalam mengikuti pembelajaran;
Sebagai target pencapaian penguasaan materi sesuai dengan SK/KD – nya;
Sebagai salah satu instrumen dalam melakukan evaluasi pembelajaran;
Sebagai “kontrak” pedagogik antara pendidik, peserta didik dan masyarakat (khususnya orang tua dan wali murid);

Tahapan Penetapan KKM

Seperti pada uraian diatas bahwa penetapan KKM dilakukan oleh guru atau kelompok guru mata pelajaran. Adapaun langkah dan tahapan penetapan KKM antara lain:

Guru atau kelompok guru menetapkan KKM mata pelajaran dengan mempertimbangkan tiga aspek kriteria, yaitu kompleksitas, daya dukung, dan intake peserta didik. Hasil penetapan KKM indikator berlanjut pada KD, SK hingga KKM mata pelajaran.
Hasil penetapan KKM oleh guru atau kelompok guru mata pelajaran disahkan oleh kepala sekolah untuk dijadikan patokan guru dalam melakukan penilaian
KKM yang ditetapkan disosialisaikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan, yaitu peserta didik, orang tua, dan dinas pendidikan;
KKM dicantumkan dalam laporan hasi belajar atau rapor pada saat hasil penilaian dilaporkan kepada orang tua/wali peserta didik;

Jadi yang menjadi pertimbangan dalam menentukan KKM adalah kompleksitas, daya dukung, dan intake. Kompleksitas mengacu pada tingkat kesulitan Kompetensi Dasar yang bersangkutan. Daya dukung meliputi kelengkapan mengajar seperti buku, ruang belajar, laboratorium (jika diperlukan) dan lain-lain. Sedangkan Intake merupakan kemampuan penalaran dan daya pikir peserta didik..

MAKNA LOGO UKS

SEGITIGA SAMA SISI

Menggambarkan 3 program pokok UKS (Trias UKS)

1. Pendidikan Kesehatan.

2. Pelayanan Kesehatan.

3. Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat.

LINGKARAN

Menggambarkan bahwa program UKS dilaksanakan secara terpadu oleh seluruh sektor terkait.

TULISAN UKS, YANG DITULIS SECARA VERTIKAL & HORIZONTAL

Menggambarkan bahwa UKS dilaksanakan mulai dari TKA/RA sampai SLTA/MA, serta dilaksanakan secara berjenjang dari sekolah/ Madrasah sampai pusat secara terkoordinasi baik antara sekolah dengan Tim Pembina, Tim Pembina UKS dibawahnya dengan yang diatasnya maupun antar sesama TIM Pembina UKS yang sejajar.

3. Tujuan Usaha Kesehatan Sekolah

Trias UKS

* Pendidikan Kesehatan *

* Pelayanan Kesehatan *

* Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat *

Umum
Meningkatkan prestasi belajar peserta didik melalui Peningkatan derajat Kesehatan

Khusus

Menciptakan lingkungan kehidupan sekolah yang sehat

Meningkatkan pengetahuan, mengubah sikap dan membentuk perilaku masyarakat sekolah yang sehat

Memelihara Kesehatan, mencegah dan menyembuhkan Penyakit serta memulihkan Kesehatan masyarakat sekolah.

4. STRUKTUR ORGANISASI

5. PROGRAM UKS

NO	U R A I A N	SATUAN		SATUAN RP	JUMLAH
1	Pengadaan Obat-Obatan	12	bl	50,000	600,000
2	Transpor Ke Puskesmas	12	bl	10,000	120,000
3	Diklat UKS/PMR/PKS	2	keg	500,000	1,000,000
4	Out Bond/Jumbara	2	keg	500,000	1,000,000
5	Ekstrakurikuler UKS	12	bln	50,000	600,000
	JUMLAH				3,320,000